დღე მეცხრე
1.მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები.ყველა მომეწონა.განსაკუთრებით გამოვყოფდი დავით ფერაძის და მაკა მეყანწიშვილის პრეზენტაციებს.რასაც სხვებსაც გავუზიარებ 

დღე 7

1 გავიმეორეთ ძველი მასალა
2 გავეცანით მოსწავლეთა თვითშეფასების ფორმას
3 მეტრული გაზომვის პრეზენტაცია
4მოსწავლეთა პრეზენტაციის შაბლონი
5 გავეცანით გ ა რ დ ნ ე რ ი ს თეორიას
მომეწონა თვითშეფასების ფორმები, აუცილებლად გამოპვიყენებ
შაბლონი საჭიროა მოსწავლეებისათვის

დღე მეექვსე

1.გავიმეორეთ გავლილი მასალა
2.რუბრიკის პრეზენტაცია (მოსწავლის)
3.შეფასება
4.ბლოგზე გაგზავნა
5.პორთბლიოს გადახედვა
6.მოსწავლეების ნამუშევრებ გავაგზავნეთ კომენტარებით

მეხუთე დღე
საავტორო უფლებები
.მოსწავლის ნიმუში
სურათების გადმოწერა
გავიმეორეთ წინა მასალა
შევქმენით დრაიფი
.
.
.
.

მეოთხე დღე

მოსწავლეთა შეფასების მიზნები
მოაწავლეთა საჭირეობის შეფასება
.
.
.
.

დღე მესამე

 დავასრულეთ ბუკლეტებზე მუშაობა

2) მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

3) განვიხილეთ სახვადასხვა კითხვის ტიპი : ზოგადი, თემატური, შინაარსობრივი

4) განვიხილეთ განახლებული ბლუმის ტაქსონომია

5) ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე

6) სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები

მეორე დღე :

 გავეცანით ერთმანეთის საპროექტო გეგმებს:
შევავსეთ შაბლონი:
სკოლის  ბლოგი შევქმენი;
სურათ ების გადმოწერა

ტრენინგის პირველი დღე

შევქმენით ბლოგი
გავეცანით ვიუვერს
გავეცანით ინტელის რესურსებს
შევქმენით პორტფოლიო
პროექტის შაბლონებს
21 საუკუნის უნარ-ჩვებებს
I მოდულის მე-4 აქტივბამდე წაკითხვა, პროექტის იდეა მოვიფიქროთ